CAMINO HACIA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR PACIFICA

Actividad No. 8 Entra en el siguiente link y responde el cuestionario. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScwmUea4Z2FP_p5Z7CH90BYsrn0t7DcVE54gA3nZ4WrBDe8aw/viewform?c=0&w=1

1. Realiza la lectura y responde las preguntas. Actividad 7 Ingresa al link y resuelve el crucigrama sobre la convivencia escolar de acuerdo a los temas vistos. https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/639873/convivencia_escolar.htm

El bosque era mi hogar. Yo vivía allí y me gustaba mucho. Siempre trataba de mantenerlo limpio y ordenado. Cuando... Un día soleado mientras estaba recogiendo la basura dejada por unos excursionistas, sentí pasos. Me escondí detrás de un árbol y ví venir a una niña vestida en forma muy divertida, toda de rojo y con su cabeza cubierta, como si no quisiera que la vieran. Naturalmente, me puse a investigar. Le pregunté quién era, a dónde iba, de dónde venía, etc. Ella me dijo, cantando y bailando, que iba a casa de su abuelita con una canasta para el almuerzo. Me pareció una persona honesta, pero estaba en MI bosque y ciertamente parecía sospechosa con esa ropa tan extraña. Así que decidí darle una lección y enseñarle lo serio que es meterse en el bosque sin anunciarse antes y vestida en forma tan extraña. Le dejé seguir su camino, pero corrí a la casa de su abuelita. Cuando llegué vi a una simpática viejita y le expliqué el problema y ella estuvo de acuerdo en que su...

VIDEO CONVIVENCIA ESCOLAR RESPETUOSA Actividad No. 5 Realiza un dibujo sobre el video y escribe de que se trata.

Auto-control y buen carácter UN ENFADO INCONTROLABLE  Había una vez un joven príncipe que tenía un secreto que ni él mismo conocía: siendo un bebé, había sido embrujado por un antiguo enemigo del reino. Era un hechizo muy extraño, pues su único efecto era que conseguía enfadar al príncipe cada vez que oía una palabra secreta. Pero aquella palabra era tan normal, y estaba tan bien elegida, que siempre había alguien que la decía. Así que el príncipe creció con fama de enfadarse muy fácilmente, sin que nadie llegara nunca a sospechar nada. Lo malo es que, como le pasa a todo el mundo, cuando se enfadaba terminaba metiendo la pata. Gritaba o hacía lo primero que se le venía a la cabeza, que casi siempre era la peor de las ideas. Y eso, en alguien que mandaba tanto, era un problema muy gordo. Sus errores causaban tantos problemas que el clamor de los habitantes del reino se elevó con tal fuerza que… ¡salió de su propio cuento! y un montón de diminutos personajes acabaro...

Lee el cuento y realiza la actividad LOS GRANDES DONES En cierta ocasión un grupo de niños de un colegio estaba de excursión. Prácticamente todos jugaban a la pelota, menos Moncho, al que veían como un chico tontorrón que no servía para otra cosa que para reírse de él. Y es que no le gustaban ni las peleas, ni los deportes, ni nada de nada, ¡ni siquiera se defendía cuando le pegaban!. Era tan raro, que ni siquiera aquel día jugaba al fútbol como los demás. Y la única vez que dio al balón, lo hizo tan mal que acabó en una pequeña cueva. Cuando entraron por la pelota, en su interior descubrieron un cofre con un enorme libro del que salía un brillo especial. Corrieron a llevárselo a la maestra, quien lo encontró fascinante, y acordaron leerlo en clase a lo largo de los días siguientes. El libro se titulaba "Los grandes dones", y contaba maravillosas historias y cuentos acerca de grandes inventores, maravillosos artistas, sabios escritores y aventureros y buscad...

Los valores son las reglas de conductas y actitudes, según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Está relacionado con la propia persona, su conducta, sus sentimientos y la configuración y modelación de sus ideas. El colegio, la familia, deben fomentar de forma muy clara, de forma activa, la reflexión sobre las motivaciones que a cada niño o adolescente le mueven para tomar las decisiones que toma. Tomar conciencia de lo que supone para los demás, para el propio futuro, para la vida, las decisiones que se toman, es parte esencial de la educación para la vida adulta. Actividad No. 2.  Encuentra en la sopa de letras los valores que debemos aprender y aplicar en la institución con los profesores y compañeros. Escribirlas en los comentarios.

Actividad  No. 1 Observen el video y al finalizar, comenten su opinión sobre él y diga que se trataba:

El objetivo principal es concientizar a los estudiantes sobre la convivencia pacifica, que por medio de esta herramienta los estudiantes puedan aprender a aplicar los valores morales que permiten relacionarnos de la mejor manera con los demás. Acabar con el conflicto desde niños es de gran importancia para que a futuro no lo vean como una opción.   Xesús Jares afirma que es importante educar para la paz y la convivencia: “Los educadores tenemos que hacer frente al reto de contribuir al tránsito de una cultura de violencia – en que la guerra sigue teniendo especial relevancia –, a una cultura de la paz.  Es decir, recuperar la paz desde los primeros años para el conjunto de los ciudadanos; vivir la paz . . . como un proceso activo, dinámico y creativo que nos lleve a la construcción de una sociedad más justa, sin ningún tipo de exclusión, social, libre y democrática.”.